Zināt citu cilvēku vājās vietas ir noderīgi trīs iemeslu dēļ. Pirmkārt, lai neuzliktu kaimiņam slogu, kuru viņš nav gatavs uzņemties. Otrkārt, lai izstrādātu apmācības programmu un aizvestu cilvēku jaunā līmenī. Treškārt, lai saprastu stiprās puses, kas ir pretējas vājībām.
Lietošanas instrukcija
1
Sagatavojiet informatīvu, interesanti pasniegtu informāciju no dažādām dzīves jomām. Tie var būt raksti, piemēri, salīdzinājumi, fakti utt. Datu noformējumam nav nozīmes, taču ir ieteicams izmantot videoklipu. Pārliecinieties, ka informācija ir uzrakstīta vai sniegta valodā, kas ir saprotama cilvēkam, viņa intelektuālajā līmenī.
2
Publicējiet materiālus, kas atrodami vietnēs vai pakalpojumos, kur notiek izmeklējamā persona. Ir svarīgi, lai viņš tur justos ērti un būtu aktīvs dalībnieks. Ideāls variants ir ievietot datus forumā vai līdzīgā vietnē, kur klātesošie var dalīties ar viedokli.
3
Pievērsiet uzmanību tam, uz ko cilvēks reaģē. Kaut kāda informācija viņu neietekmēs, bet viņš gribēs par kaut ko runāt.
4
Atrodiet un publicējiet strīdīgu saturu par tēmu, kas interesē trešo personu. Kāds izdarīs skarbu spriedumu, kas atšķiras no vispārpieņemtā. Nu, ja diskusija izvēršas. Jūs pats to varat izprovocēt.
5
Reģistrējiet emocionālu reakciju. Kad cilvēki sāk strīdēties, dažreiz viņi zaudē kontroli pār sevi. Tiek atklāti rakstura trūkumi, kļūst redzami principi un uzskati, kas parastā situācijā tiek rūpīgi slēpti no citiem. Izmantojot vienkāršu novērošanu, jūs varat daudz uzzināt par cilvēku.
6
Izmantojiet citu veidu, kā atklāt trūkumus, - princips “draugs ir nepatikšanās”. Imitējiet situāciju, kad citi cilvēki atrodas blakus subjektam vājā, neaizsargātā stāvoklī, kam nepieciešama. Reakcija parādīs, vai persona vēlas sevi apliecināt, atkāpties vai palīdzēt.
7
Nāciet klajā ar nabadzības un bagātības pārbaudēm, spēju uzņemt kāda cita utt.
Pievērsiet uzmanību
Apskatītajās metodēs ir smalka morālā puse vai līnija, kuru nevajadzētu šķērsot. Pretējā gadījumā dodiet vietu savām iekšējām vājībām, kas var būt mulsinošas. Tāpēc domājiet kā pētnieks, nevis manipulators.